En seguimiento a la resolución 9/7 del Consejo de Derechos Humanos, el Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos IndÃgenas recibió la solicitud de preparar un estudio sobre lecciones aprendidas y desafÃos para la implementación del derecho de los pueblos indÃgenas a la educación, que deberá finalizarse en el 2009.
GuÃa para la presentación de información
Estudio sobre lecciones aprendidas y retos para lograr la implementación del derecho a la educación de los pueblos indÃgenas.
De acuerdo con la resolución 9/7 del Consejo de Derechos Humanos, complementada por el informe de la primera sesión (octubre 1-3 de 2008) del Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos IndÃgenas, el siguiente bosquejo se propone como una guÃa para la información que será suministrada para el estudio arriba mencionado, por parte de los gobiernos, los pueblos indÃgenas, ONGs, OACNUDH, Titulares de Mandatos de Naciones Unidas, y otras agencias relevantes de las Naciones Unidas e instituciones:
1. Elaboración de un enfoque basado en los derechos humanos en la educación de los pueblos indÃgenas, incluyendo un análisis del artÃculo 14 de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos IndÃgenas y otros instrumentos relevantes; artÃculos 29-30 de la Convención sobre los Derechos del Niño; artÃculos 13-14 del Convenio Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales y otros instrumentos relevantes.
2. Buenas prácticas y lecciones aprendidas en la implementación del derecho a la educación de los pueblos indÃgenas, incluyendo polÃticas formuladas, estableciendo y controlando sistemas e instituciones de educación para pueblos indÃgenas o educación multicultural/plurilingüe. Los informes y archivos audiovisuales son bienvenidos.
3. Retos a alcanzar para la implementación del derecho a la educación de los pueblos indÃgenas.
4. Propuestas clave para el logro de la implementación del derecho a la educación de los pueblos indÃgenas.
Enviar información por correo electrónico a la siguiente dirección:
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