Del 18 al 20 de marzo en la ciudad de Popayán, la Universidad del Cauca, el Grupo de investigaciones para la Etnoeducación, el Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH), la Universidad del Pacífico y el Área cultural del Banco de la República están convocando al Segundo Coloquio Nacional de Estudios Afrocolombianos: Visualizando nuevos territorios, identidades y conocimientos, el cual pretende constituirse en una oportunidad: “para visibilizar una línea de trabajo de gran interés para educadores, historiadores y otros investigadores en el campo, y por supuesto para los propios actores sociales afrocolombianos”.
Este evento pretende, en primer lugar, promover la aplicación de la base de conocimiento acerca de la realidad de esta etnia y particularmente en cuanto a los procesos que afrontan actualmente en el marco de una sociedad inmersa en la globalización. En segundo lugar, contribuir a la consolidación del campo académico de los Estudios Afrocolombianos, abriendo los espacios de diálogo entre investigadores provenientes de diferentes disciplinas y enfoques cuyo punto de encuentro es el estudio de los fenómenos que viven y han vivido históricamente estas poblaciones.
“Una de las características y potencialidades de los Estudios Afrocolombianos es la de su carácter interdisciplinario y la diversidad de enfoques con que se abordan los problemas propios del campo, lo que se constituye en una riqueza para el debate y reflexión crítica que se propone el Coloquio”.
Los organizadores han propuesto tres líneas de trabajo: Territorios, Identidades y Educaciones, con el fin de ampliar el debate y circulación de conocimiento social y académico, útil en el diseño de políticas públicas acordes a la realidad regional y nacional de los afrocolombianos.
Territorios
Los fuertes cambios generados por procesos como la migración rural–urbana, y el desplazamiento forzado, han llevado a que hoy en día la mayor parte de la población afrocolombiana habite en las ciudades. En esta línea, se espera contar con trabajos y debates cuyo énfasis sea el de los nuevos territorios habitados, los conflictos presentes en ellos, el desplazamiento forzado ocasionado por dinámicas de conflicto relacionadas con la presencia de actores armados, relaciones interétnicas o los nuevos territorios y formas de habitación resultantes de la movilidad espacial rural–urbana.
Identidades
Gran parte de los trabajos realizados acerca de las identidades de los afrocolombianos, abordan dinámicas propias del contexto rural y/o de los procesos de movilización étnica, dando hasta ahora muy poco énfasis a temas como las identidades de género, generación o asociadas a nuevos estilos de vida en contextos urbanos o procesos de cambio social y cultural. El desarrollo de este campo académico aun puede ser enriquecido con nuevas preguntas y formas de abordaje.
Educaciones
Un elemento importante en las reivindicaciones del movimiento social afrocolombiano y en los proyectos de vida de muchas de sus comunidades, es la educación. A pesar del lugar que ocupa la educación en éste proceso histórico y a pesar de la importancia que tiene hoy en la construcción de un proyecto de Nación pluralista, son bastante escasos y/o poco conocidos los estudios sobre la educación en y para comunidades negras: historias educativas regionales, prácticas y saberes pedagógicos, o relaciones entre saberes escolares y saberes culturales en proyectos etnoeducativos o de desarrollo de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos.
